Κανονικά, όπως είχε προαναγγελθεί από τις 14 Δεκεμβρίου μετά και την παγκύπρια συνδιάσκεψη γενικών αντιπροσώπων, διεξάγεται σήμερα το δημοψήφισμα της ΟΕΛΜΕΚ, μέσα από το οποίο θα ζητηθεί από τους καθηγητές να απαντήσουν εάν τους βρίσκει σύμφωνους η διεξαγωγή εξετάσεων στο τέλος κάθε τετραμήνου ή όχι. Όπως τόνισε στην «Κ» ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Γιάννος Σωκράτους, στην προσπάθειά τους να μην υπάρξει πρόβλημα στην ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων και σε μια κίνηση καλής θέλησης, αποφάσισαν όπως το δημοψήφισμα διεξαχθεί κατά την διάρκεια του δεύτερου διαλλείματος (10:50-11:20) με την καταμέτρηση να γίνεται στα σχολεία, με τα αποτελέσματα να αναμένονται νωρίς το απόγευμα. Επισήμανε παράλληλα ότι δεν θα δημιουργηθεί το παραμικρό προβλήματα ασφαλείας στα σχολεία καθώς καθηγητές θα βρίσκονται συνεχώς ως επιτηρητές εκτός του χώρου που θα πραγματοποιείται το δημοψήφισμα.
Ο κύριος Σωκράτους σημείωσε ότι η ΟΕΛΜΕΚ μέσα από τις ενέργειες αυτές επιθυμεί να προσδώσει ρόλο στα μέλη της ώστε οι όποιες αποφάσεις ληφθούν να είναι όσο πιο δημοκρατικές γίνεται. Αναμένουμε, είπε, ότι τα μέλη μας θα συμμετάσχουν στην ψηφοφορία και μέσα από το αποτέλεσμα, το οποίο πιστεύουμε ότι θα ανταποκρίνεται και στα θέλω της παγκύπριας συνδιάσκεψης, να ενδυναμώσουν την φωνή μας στις περαιτέρω συζητήσεις τόσο με το νέο υπουργό Παιδείας όσο και με τα κοινοβουλευτικά κόμματα.
Σημειώνεται ότι η ΟΕΛΜΕΚ φαίνεται να μην κατάφερε να πάει ενωμένη στην όλη διαδικασία, καθώς υπάρχουν κινήσεις καθηγητών που αντιδρούν, υποστηρίζοντας ότι μέσα από την εφαρμογή των εξετάσεων μπορούν να εντοπιστούν και να επιλυθούν οι παραλείψεις, και έτσι δεν μπορεί να γίνει πρόβλέψη για το τι θα αποφασίσει να πράξει σήμερα η πλειοψηφία των καθηγητών.
Γιατί ζητούν ακύρωση
Η ΟΕΛΜΕΚ επισημαίνει ότι μέσα από την διαδικασία αυτή θέλει να ξανανοίξει το θέμα, αφού, όπως υποστηρίζει, τυχόν υλοποίησή του δεν θα είναι προς όφελος του δημόσιου σχολείου και των μαθητών.Ο επικεφαλής της οργάνωσης δήλωσε ότι το όποιο αποτέλεσμα προκύψει θα γίνει σεβαστό, αν και η θέση της είναι καθαρά υπέρ της μη διεξαγωγής εξετάσεων στο τέλος κάθε τετραμήνου. Κληθείς να σχολιάσει τους λόγους για τους οποίους είναι ενάντια στην εφαρμογή των εξετάσεων τετραμήνων, σημείωσε ότι ο θεσμός έρχεται σε σύγκρουση με τη φιλοσοφία των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων.
Παράλληλα, όπως υποστήριξε, η εφαρμογή του συστήματος των εξετάσεων ανά τετράμηνο δεν θα οδηγήσει στη μείωση των διαγωνισμάτων, στη μείωση του άγχους και της πίεσης των μαθητών. Πρόσθεσε ότι εκπαιδευτικοί, κατά την συζήτηση του θέματος σε επίπεδο παγκύπριας συνδιάσκεψης, τόνισαν ότι αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση της παραπαιδείας, επιβαρύνοντας σημαντικά τους οικογενειακούς προϋπολογισμούς.Εκφράζοντας την άποψη ότι μέσω του νέου συστήματος εξετάσεων θα δημιουργηθεί ένα εξαιρετικά πιεστικό και βεβαρημένο σχολικό πρόγραμμα, που εκ των πραγμάτων θα έχει αρνητικό αντίκτυπο τόσο στους εκπαιδευτικούς όσο και στους μαθητές.
Οι εκπαιδευτικοί τονίζουν ότι διαπίστωσαν πως μέσα από την εφαρμογή των εξετάσεων μειώνεται δραματικά ο διδακτικός χρόνος, μετατρέποντας ουσιαστικά τα τετράμηνα σε τρίμηνα, καθώς ο όγκος της διδακτέας ύλης παραμένει τεράστιος. Αυτό, όπως αναφέρουν, θα «αναγκάσει» τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόζουν στην διδασκαλία της ύληςπαραδοσιακά δασκαλοκεντρικά μοντέλα, αφού δεν θα υπάρχει ο χρόνος για καινοτόμες μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις .
