Kathimerini.com.cy
Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού δηλώνει έτοιμο να εφαρμόσει τα τετράμηνα την σχολική χρονιά που έρχεται στην Α΄ και Β΄ Λυκείου την ίδια ώρα που το ΑΚΕΛ είναι έτοιμο να καταθέσει την Παρασκευή στη Βουλή πρόταση νόμου για κατάργηση των συγκεκριμένων εξετάσεων.
Ο Υπουργός Παιδείας, κύριος Κώστας Χαμπιαούρης, βρέθηκε την Τετάρτη (12/06) στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής ενημερώνοντας τους βουλευτές για την αλλαγή στις εξετάσεις.
Μετά τις δηλώσεις του Υπουργού η Παγκύπρια Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών (ΠΣΕΜ) με ανακοίνωση της έντονα ενοχλημένη τόνισε ότι, «απαράδεκτο και προκλητικό να κουνάει το Υπουργείο το δάχτυλο στους μαθητές λέγοντας τους ‘πως δεν διαβάζουν αρκετά’», Στην συνέχεια η ΠΣΕΜ αναφέρει, «Πώς είναι δυνατό το Υπουργείο αυτό, που έχει προκαλέσει απανωτές κρίσεις στον χώρο της Παιδείας, που έχει ξηλώσει το εκπαιδευτικό σύστημα, που έχει καταργήσει κάθε σημείο της προοδευτικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και που η μόνη του έγνοια είναι η εφαρμογή συντηρητικών μεταρρυθμίσεων και αντιμεταρρυθμίσεων να κατηγορεί τους μαθητές αποποιούμενο κάθε ευθύνη».
Σήμερα η αντιπαράθεση συνεχίστηκε στο Τρίτο Πρόγραμμα του ΡΙΚ και στην εκπομπή «Πρωινό Δρομολόγιο». Κληθείς να σχολιάσει την πρόθεση του ΑΚΕΛ για την πρόταση νόμου για κατάργηση των εξετάσεων ο επικεφαλής του γραφείου παιδείας του κόμματος κύριος Χρίστος Χριστοφίδης είπε, «δεν είναι παράδοξο κάτι το οποίο θεωρείς λανθασμένο και πιστεύεις ότι θα βλάψει την ουσία και την ποιότητα της εκπαίδευσης να θέλεις να το καταργήσεις. Αντίθετα αυτό είναι υπεύθυνη στάση». Στην συνέχεια των δηλώσεων του επικεντρώθηκε στα όσα είπε ο Υπουργός Παιδείας στην επιτροπή της Βουλής τονίζοντας ότι, «Χθες ο Υπουργός Παιδείας μιας Κυβέρνησης η οποία κυβερνά εδώ και έξι χρόνια βγαίνει με τον πλέον σοβαρό τρόπο και λέει ότι πιάσαμε πάτο και ότι το πρόβλημα του εκπαιδευτικού συστήματος είναι ότι δεν διαβάζουν οι μαθητές και πρέπει να τους βάλουμε ακόμα λίγες εξετάσεις για να διαβάζουν περισσότερο. Η άποψη μας είναι ότι αυτή είναι η πιο κυνική ομολογία της πλήρους αποτυχίας μιας πολιτικής σε σχέση με την παιδεία η οποία γεννά διαρκώς καινούργια αδιέξοδα».
Σε τηλεφωνική παρέμβασή του ο κύριος Χαμπιαούρης ήταν φανερά ενοχλημένος δηλώντας σε έντονο ύφος ότι, «Να πουν ποιος είδε τον Υπουργό να κουνά το δάχτυλο του για τους μαθητές. Δηλαδή κάνανε την παραπληροφόρηση επιστήμη, συγνώμη δηλαδή αλλά δεν μπορούν να γίνουν ανεχτές αυτές οι πρακτικές κάποιων ανθρώπων, δεν μπορούν να διασύρουν το όνομα του Υπουργού και λένε ότι κουνούσα το δάχτυλο μου για τους μαθητές. Ήταν στην Βουλή περίπου 30-40 άτομα ποιος με είδε να κουνώ το δάχτυλό μου. Είμαι άνθρωπος ο οποίος αναλαμβάνω τις ευθύνες των πράξεων μου σε καμία περίπτωση δεν έγινε αυτό. Κάποιοι να προσπαθούν να ερμηνεύσουν με τρόπο για να κερδίσουν τους μαθητές και να τους θέσουν εναντίον του Υπουργείου αυτό είναι πέρα από κάθε λογική.
Στην συνέχεια ο Υπουργός αναφέρθηκε και στην ανακοίνωση των μαθητών αλλά και στα όσα έγιναν στην επιτροπή παιδείας λέγοντας, «Με κάλεσε η Βουλή να ενημερώσω για τα τετράμηνα και την ετοιμότητα μας. Με το καλημέρα παίρνει τον λόγο ο εκπρόσωπος του ΑΚΕΛ ο κύριος Καυκαλιάς και λέει, “Εμείς την Παρασκευή βάζουμε πρόταση νόμου για κατάργηση των τετραμήνων”, και λέω συγνώμη με όλο το σέβας γιατί με φέρατε; Με ακούσατε και δεν σας έπεισα; Τι σημαίνει πάτε με κατάργηση; Και λέει να σας ακούσουμε και βλέπουμε», προσθέτοντας, «πιάνουν μια λέξη και προσπαθούν να την παραποιούν και μάλιστα τα πρακτικά εκεί υπάρχουν να τα δώσει η επιτροπή παιδείας στην δημοσιότητα, είπα ότι η λέξη αυτή (πάτος) εκπροσωπεί κάποιες μεμονωμένες περιπτώσεις του εκπαιδευτικού συστήματος διότι το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι σε συνεχή βελτιωτική πορεία. Να μην παραπληροφορούν τους μαθητές και να τους βάζουν να βγάζουν ανακοινώσεις σε χρόνο ρεκόρ τις οποίες πολύ πιθανόν να τους τις γράφουν και οι ίδιοι». Σε διευκρινιστική ερώτηση της δημοσιογράφου κατά πόσο το ΑΚΕΛ γράφει τις ανακοινώσεις της ΠΣΕΜ ο κύριος Χαμπιαούρης είπε, «Δεν ξέρω ποιος τις γράφει αλλά δεν γίνεται σε πέντε λεπτά να βγαίνει ξαφνικά ανακοίνωση και να τα έχουν με τον Υπουργό και να παραπληροφορούν».
